「主体的・対話的で深い学び」をどう創るか
「主体的・対話的で深い学び」（アクティブ・ラーニングの視点からの学び）を成功させるためには、学校図書館の整備充実を図り、ＩＣＴを活用して「情報センター」・「学習センター」としての役割を高める必要があります。「学校教育の情報化の推進に関する法律」（2019年6月28日公布・施行）をも踏まえて、児童生徒の情報活用能力を育成するために、ＩＣＴを学校図書館でどのように活用するかを考えます。 （資料代500円）
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