「主体的・対話的で深い学び」をどう創るか
「主体的・対話的で深い学び」(アクティブ・ラーニングの視点からの学び)を成功させるためには、学校図書館の整備充実を図り、ICTを活用して「情報センター」・「学習センター」としての役割を高める必要があります。「学校教育の情報化の推進に関する法律」(2019年6月28日公布・施行)をも踏まえて、児童生徒の情報活用能力を育成するために、ICTを学校図書館でどのように活用するかを考えます。 (資料代500円)
「図書館総合展」ウェブサイトは、システム移行に伴いtopページが変わりました(2021年7月)。
web検索等によりこのページに来られた方は、下掲のページ(topページ)をHPとしてご登録ください。
「主体的・対話的で深い学び」(アクティブ・ラーニングの視点からの学び)を成功させるためには、学校図書館の整備充実を図り、ICTを活用して「情報センター」・「学習センター」としての役割を高める必要があります。「学校教育の情報化の推進に関する法律」(2019年6月28日公布・施行)をも踏まえて、児童生徒の情報活用能力を育成するために、ICTを学校図書館でどのように活用するかを考えます。 (資料代500円)